人們常說：這個世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。那么，要讓人們更加珍惜和熱愛這個世界，就要讓更多的人擁有一雙能夠發現美的眼睛。家住筍崗街道湖景社區的葉世民老先生，就是這樣一位熱心人。他利用自己的攝影特長，義務給洪湖小學的孩子們講課，帶他們出去采風，教他們學會透過鏡頭去尋找生活中點點滴滴的美。

　　發揮所長辦起攝影興趣班

　　葉世民老先生從深圳一家公司黨總支書記的位置上榮休，和老伴馮阿姨住在湖景花園安度晚年。社區工作站的工作人員知道他的經歷之后，又請他“出山”，擔任這個社區的黨總支副書記，從此，葉世民開始為各種群眾性工作忙碌起來。

　　湖景花園緊挨著洪湖小學，下午四點半放學后，總是可以看到一些孩子因為家長們還沒有下班而無人管束。湖景花園有不少像葉世民老先生一樣關心下一代成長的老同志，看到這個情景，就主動站出來“接管”這些孩子，為他們豐富課外生活。老人們把孩子集中在一起，給他們開辦各種各樣的培訓班，有的教書法，有的教繪畫。葉世民早年從事過宣傳工作，擔任過文化教員，既是出于工作需要，也是因為愛好，他鉆研過攝影藝術。葉世民老先生發揮所長，給孩子辦起了攝影興趣班。

　　學習攝影有一定的門檻，至少得擁有一臺照相機，所以參加攝影興趣班的孩子并不太多，每期只有七八個。盡管人數少，葉老先生一樣認真對待，只要有人愿意學，他就愿意講。他覺得，只要他的辛苦能讓小朋友學到一點新東西，他既感到高興，也覺得是一種責任。

　　課堂上講原理 公園里搞實戰

　　學校的新學期開始了，葉世民的攝影班也開學了。攝影班一周上一至兩節課。他先教孩子們認識相機，再給孩子們講攝影技術的基本原理，什么是焦距、怎樣調光圈，又給他們講主題的選擇和構圖的藝術。講完了理論，葉世民就領著孩子們到附近的洪湖公園“真刀真槍”地練。洪湖公園里可以眺望到造型優美的芙蓉橋和彩虹橋，盛夏時節更有各種姿態婀娜娉婷的荷花，正是培養孩子們審美眼光和學習取景的好地方。拍完了回來，葉世民老先生還要給孩子們逐一講評，不厭其煩。講完了下次再去拍，通過反復研習來提高孩子們的觀察能力和拍照水平。

　　攝影藝術的探索是無止境的，葉世民自己也一直堅持學習。他是深圳市老年攝影協會的會員，有時會參加協會組織的培訓，當完了學生，再回來老師。他常把學來的東西轉化一下教給他的小學生，小朋友們學得也非常認真，這個場景頗有幾分老燕覓食回巢喂哺乳燕的意境！就這樣寒來暑往，他先后培養了四期學生。對于孩子們的“成績”，葉世民倒是很坦然，并不急于求成，他希望給孩子們打下一些基礎，能夠用美的視角去看待身邊的一切。

　　平時，只要有人向他請教攝影藝術，葉世民總是非常耐心地給予解答。有一回，社區所在的沃爾瑪超級市場舉行活動，請他去講課。葉世民欣然前往，帶著自己比較滿意的作品給大家普及攝影知識，還現場回答大家的提問。

　　用豐富閱歷鼓勵學生上進

　　除了教攝影，葉世民還常給洪湖小學的孩子們上德育課。早在退休前，他就參加過羅湖區關工委的活動，深入學校給學生講革命傳統。老先生經歷非常豐富和跌宕。１９５０年，１６歲的他加入了中國人民解放軍，后來還曾在空降部隊當文化教員。在部隊里，人人都要學習跳傘，連炊事員也不例外，葉世民也曾拽著傘花在藍天下翱翔過。不過，部隊生涯給他留下最深印象的不是這樣的詩意，而是嚴明的組織紀律觀念和時間觀念，對空降兵來說尤其嚴格。

　　葉世民以自身經歷給孩子們講紀律和守時的重要性。空降部隊的作用是占領灘頭陣地，擴大地盤，為后續部隊的前進創造條件。如果沒能按時打開局面，自己就可能被敵人吃掉，也會讓趕來的后續部隊蒙受損失；而在空降前，部隊也會用火力轟炸壓制住敵方火力，為空降部隊贏取降落時間。由此可見，空降部隊的可利用時間夾在這兩個環節當中，非常有限，必須爭分奪秒，只要有一個環節出錯，就可能讓整個戰役功虧一簣。有些同學可能認為遲到并沒多大關系，其實這不利于樹立良好的紀律觀念和時間觀念，最終耽誤的是他自己的學習和進步。

　　算起來，葉世民老先生當過兩次“拓荒牛”。１９５８年，葉世民和馮阿姨轉業隨部隊去開發北大荒。１９８０年，老兩口來到了深圳，現在居住的湖景花園當時還是一片魚塘。如今，深圳已是讓世人驚羨的現代化城市。因為付出過，所以問心無愧，老兩口對現在的生活感到特別滿足。葉世民用這個體會告訴孩子們，不要畏懼困難，哪里有需要就應該到哪里去。老先生說，盡管時代不同了，但孩子們仍然喜歡聽各種艱苦奮斗的故事，還是能受動鼓舞，這是不以時代改變而改變的，加強這方面的教育非常必要。２００８年１月，葉世民被評為全市關心下一代先進工作者。

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編輯: 王丹丹