反復勸說打消流浪念頭

　　“跑站”是明明喜歡和羅琴聊天的話題，在各地救助站生活過的明明，像是講故事一樣把自己的所見所聞告訴這個愿意陪他聊天的社工姐姐。“你就打算這么跑下去嗎？到了１８歲怎么辦呢？”羅琴有一次這樣問道明明。“不知道，就這么跑唄！１８歲了就去打工啊。”對于自己的人生，自己的未來，明明沒有任何指望，提起媽媽仍是無法放棄矛盾的情愫困擾。“一方面他對媽媽的離家出走很悲傷，怨恨媽媽當初為什么不帶他一起走；另一方面，他又很同情媽媽的處境，不想讓媽媽受苦。”

　　在一段時間的觀察后，羅琴發現明明在學校還是成績不錯的那類好學生。明明喜歡看書、畫畫，平時喜歡自己寫故事，寫完了還會拿給她看。“故事的內容大都是關于和家人、和媽媽一起快樂生活的暢想”，面對這個來自破碎家庭的流浪兒，羅琴深知自己責任重大，有義務幫他早日回到姑母家，獲得應有的學校教育。不斷的接觸和引導，“姑母是對你最好的人，她愿意照顧你。你可以回到學校去不用四處流浪，還可以好好讀書，將來要是能考上大學，就有能力掙錢養活自己，還可以去把媽媽接回家照顧她。”在社工細心的開導之下，明明幼小的心靈心結打開。他終于愿意說出姑母家的地址，還和姑母取得了聯系。

　　幫助更多流浪兒童回家

　　要送走明明的時候，明明對這個一直關心他的社工姐姐非常不舍，把他在廣州救助站時別人幫他拍的唯一一張自己的照片送給了羅琴，照片的背面還寫上了“送給親愛的羅琴姐姐”。回憶起和明明相處的這段經歷，羅琴至今還有一種莫名的觸動。“希望他真的如約留在姑母家，希望他能和姑父及表兄們處好關系！救助站畢竟是個臨時的避難場所，這里的社工們注定無法對這些出站的孩子進行有效的后期跟進。”對此她感到有些遺憾。

　　一年多的工作經歷，羅琴對這里生活的流浪兒作了一些分類。她表示，“我們社工的工作就是針對不同的小孩提供不同的服務。在了解孩子們的需要以后，社工們會為流浪兒爭取各種資源的方式，如與駐站干警聯合制定獎懲制度，對于表現好的流浪兒給予獎勵，組織播放一些他們喜歡看的電影，看完后與他們交流感想等。我大學學的是心理咨詢和心理輔導，當了社工到這里為流浪兒提供服務，讓我的專業得到發揮，有一種被需要的滿足感。”羅琴告訴記者，自己很珍惜在這里的工作，希望能幫助更多的流浪兒能回歸家庭。（記者 鄭英 實習生 姚 昭）

編輯: 關愛網實習生